Magnus Dahlström

Om författaren

Namn: Magnus Dahlström
Datum för registrering: 2 oktober, 2010

Senaste inlägg

  1. Testkörning av en matematiklektion innehållande programmering — 17 april, 2018
  2. Harmonisk svängning – matematisk modellering med programmering — 16 april, 2018
  3. En lektion om Primtal & delbarhet – med programmering — 13 april, 2018
  4. Tips på onlinemiljöer för programmering — 13 april, 2018
  5. En förhoppningsvis spännande konferens — 21 mars, 2018

Mest kommenterade inlägg

  1. Vad är matematik? — 33 kommentarer
  2. Instruktioner MP1FoA och MP1FoB — 11 kommentarer
  3. Nytt jobb, nya möjligheter — 11 kommentarer
  4. Krypteringsuppgiften — 10 kommentarer
  5. Formativ bedömning – utan att bränna ut sig — 10 kommentarer

Listning av viss författares inlägg

Mar 21

En förhoppningsvis spännande konferens

Jag tycker det är spännande att dela med sig av kunskap, att det är ett privilegium att få lov att tala inför kollegor. Det är också nervöst då jag inte kan låta bli att undra om jag verkligen har något att bidra med. Jag har kommit fram till att jag har det som samordnare för …

Fortsätt läsa »

Mar 08

Varför programmering i matematikundervisningen?

Bland matematiklärare på gymnasiet ställs frågan om varför programmering ska ingå i matematikundervisningen. Jag kommer här redogöra för mina tankar om varför. Vilka möjligheter jag ser och vilka farhågor jag har. Spoiler: jag är positivt inställd. Kommer tiden i redan fullpackade kurser räcka till ännu mera innehåll? Kommer programmering verkligen göra så att eleverna lär …

Fortsätt läsa »

Feb 19

En lektion om regression och korrelation

En av punkterna i det centrala innehållet i den reviderade ämnesplanen i matematik för kurserna Matematik 2b och Matematik 2c är Statistiska metoder för rapportering av observationer och mätdata från undersökningar inklusive regressionsanalys med digitala verktyg. För Matematik 2b finns även punkten Orientering och resonemang när det gäller korrelation och kausalitet. Jag kommer i detta …

Fortsätt läsa »

Feb 16

Lek med Desmos – ett pulserande hjärta

När alla hjärtans dag närmar sig brukar jag ge mina elever en hjärtekvation att skriva in i sina räknare, vanligtvis Texas TI-82. Dock har jag sedan några år varit vansinnigt förtjust i appen Desmos för appens sätt att hantera regressioner och den kontroll jag som användare har över hur regressionsekvationes utseende. Därför så lät jag mina …

Fortsätt läsa »

Tidigare inlägg «

» Senare inlägg