mattemagnus.se

Idag testkörde jag min första lektion i matematik innehållande programmering. Då jag denna termin endast undervisar i kursen Matematik 5 föll mitt val på det lektionsupplägg jag presenterade i inlägget Harmonisk svängning – matematisk modellering med programmering. Mitt mål var att testa lektionen för att framförallt se hur förslagen på tidsangivelser stod sig. Här är …

Visa hela inlägget

Jag har konstruerat ett lektionsexempel för hur programmering kan användas för modellering i kursen matematik 5. Centralt innehåll Strategier för att ställa upp och tolka differentialekvationer som modeller för verkliga situationer.   Användning och lösning av differentialekvationer med digitala verktyg inom olika områden som är relevanta för karaktärsämnena. Strategier för matematisk problemlösning inklusive modellering av …

Visa hela inlägget

Jag har konstruerat en lektion innehållande programmering för Matematik 1. Jag vill genom detta blogginlägg dela lektionen. (Inläggets utvalda bild på Eratosthenes har Wikimedia som källa) Centralt innehåll Egenskaper hos mängden av heltal, olika talbaser samt begreppen primtal och delbarhet. Strategier för matematisk problemlösning inklusive modellering av olika situationer, såväl med som utan digitala verktyg …

Visa hela inlägget

Mina elever använder Chromebooks, det innebär att de inte kan installera program på sina datorer. Alla program som de kör fungerar med hjälp av “Molnet”, eller som det också heter, någon annans server. Hur som helst blir programmering krångligare då de inte kan ha en programmeringsmiljö som körs på datorerna. Därför är det skönt att …

Visa hela inlägget

Jag tycker det är spännande att dela med sig av kunskap, att det är ett privilegium att få lov att tala inför kollegor. Det är också nervöst då jag inte kan låta bli att undra om jag verkligen har något att bidra med. Jag har kommit fram till att jag har det som samordnare för …

Visa hela inlägget