Kategorilista: Magnus reflekterar

Maj 07

Datorn är bara ett verktyg i klassrummet

Tänk om alla elever med stort intresse skulle jobba med sina uppgifter. Tänk om alla elever skulle känna att det de gör är meningsfullt. Tänk om alla eleverna skulle nå målen för kunskapskraven. En utopi? Nej, med dagens digitala verktyg är dessa påståenden definitivt realistiska. De flesta ungdomar lever en del av sina liv på …

Fortsätt läsa »

Feb 14

En matris för matematik

Här på Pauli gymnasium har vi under hösten funderat på en matris för bedömning av våra elevers kunskaper. Vårt arbete är inte färdigt, men jag vill presentera det vi har gjort. Vi har utgått från kunskapskraven i matematik och sedan försökt göra exempel på de situationer som beskrivs. Filen finns nedan. Bedömningsmatris Matematik Är detta …

Fortsätt läsa »

Feb 14

Hjärtliga ekvationer – en favorit i repris

Idag är det alla hjärtans dag. Jag har i några år varit fascinerad över ekvationers förmåga att kunna generara de mest fantastiska former. Därför vill jag idag visa några som genererar hjärtan! Som ni ser blir det lite olika former beroende på hur man upphöjer och drar roten ur på en av termerna. Den vackraste …

Fortsätt läsa »

Feb 01

TI-pilotstudie del 1

I slutet av förra terminen blev jag tillfrågad av en kollega om jag ville ta över hans plats i en pilotstudie om hur man använder TI-Nspire CAS Navigator Teacher/Student Software for Networked Computers i klassrummet. Jag visste inte riktigt vad det skulle innebära när jag sa ja. Förutsättningarna är att jag och min klass har …

Fortsätt läsa »

Tidigare inlägg «

» Senare inlägg